2ª edição · Sábado, 07/11 Lote 2 por R$ 67 · vira em --
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Imersão ao vivo · 2ª edição

Não é falta de material. É falta de saber o que fazer com ele.

Em uma manhã ao vivo, Ana Paula e Marcela vão te mostrar o raciocínio clínico que transforma qualquer jogo da sua estante em intervenção. Você para de passar horas planejando e entra na sessão sabendo o que estimular, como mediar e o que observar.

  • Sábado, 07 de novembro
  • 9h às 13h
  • Ao vivo pelo YouTube
  • Apostila + certificado

Não haverá gravação: participe ao vivo.

Bônus: a aula gravada do Clube AJA “Blocos Lógicos: muito além da classificação”, liberada logo após a compra.

Quero garantir meu ingresso por R$ 67
Garantia de 7 diasPagamento seguro Hotmart
Ana Paula e Marcela sentadas no chão do consultório com o alfabeto móvel formando a palavra amar
os mesmos pontos,
outra intenção.
+460profissionais na 1ª edição, em agosto
+5turmas formadas no Clube AJA
2mediadoras certificadas pelo Instituto Feuerstein (Israel)
Você se reconhece?

Talvez isso aconteça com você também

É domingo à noite e você está de novo procurando atividade para a semana. Abre o Instagram, salva três ideias, baixa um PDF, olha para a estante cheia de jogos…

E mesmo assim fica a dúvida: “qual desses faz sentido para esse paciente?”

Na segunda-feira a criança entra na sala. Você aplica a atividade. Ela até se diverte. Mas, por dentro, a pergunta continua:

“Eu estava estimulando a habilidade certa? Ou só ocupei o tempo da sessão?”

Aí a mãe pergunta na porta: “E aí, ela está evoluindo?” E você não tem tanta certeza do que responder.

Isso não é falta de dedicação. E não é falta de competência. Ninguém te ensinou a transformar tudo o que você sabe em decisões clínicas dentro da sessão.

Você não está sozinha. Isso foi escrito no chat da 1ª edição:

Gabriela

Tenho inúmeros recursos e pacientes que trabalho há 2 anos. Muitas vezes me falta esse repertório.

Mirtes

Às vezes parece que estou fazendo tudo errado.

Rosângela

Estou estudando e parece que não sei nada.

Karina

Meu maior problema é o engajamento: eles engajam na primeira e depois não querem.

Kelli

Ainda me sinto insegura para estruturar uma intervenção de maneira assertiva.

Amanda

A gente se cobra achando que a culpa é nossa: onde estou falhando?

A virada

Duas psicopedagogas. O mesmo jogo. Resultados completamente diferentes.

Elas têm o mesmo jogo da memória na mesa, a mesma criança, o mesmo tempo de sessão. O que muda é o que cada uma enxerga enquanto a partida acontece.

Psicopedagoga A

Entrega o jogo da memória, explica as regras, acompanha a partida e parabeniza no final.

  • Vê um jogo
  • Vê quem ganhou
  • Passa para a próxima atividade
Psicopedagoga B memória atenção registro

Usa exatamente o mesmo jogo. Mas, durante a partida, ela:

  • observa qual estratégia a criança usa para lembrar;
  • levanta hipóteses sobre memória de trabalho e atenção;
  • aumenta ou reduz o desafio na hora certa;
  • faz a mediação com perguntas que fazem a criança pensar;
  • registra o que observou para planejar a próxima sessão.

O jogo era o mesmo. A intervenção não.

“O diferencial nunca esteve no recurso. Está na intenção de quem conduz.”

Ana Paula e Marcela à mesa, mediando um jogo com peças coloridas

É por isso que comprar mais um jogo, baixar mais um material ou fazer mais um curso solto não resolve.

Profissionais em início de prática escolhem atividades. As experientes escolhem primeiro o objetivo e só depois o recurso.

Na Imersão, você vai aprender a sequência de decisões que usamos antes de abrir qualquer caixa de jogo. Com ela, até o Uno esquecido no fundo do armário vira uma intervenção com começo, meio e fim.

Quero aprender a pensar assim
O que acontece nessa manhã

4 horas para mudar o jeito como você planeja e conduz cada sessão

Bloco 1

O que a neurociência diz sobre jogos

  • Por que o mesmo jogo pode reorganizar o cérebro ou só passar o tempo, e o que decide qual dos dois acontece.
  • Os 3 elementos que todo jogo precisa ter para virar intervenção: feedback imediato, desafio gradual e mediação.
  • Onde entra Feuerstein, explicado sem cara de aula de faculdade.
Bloco 2

Como enxergar habilidades em qualquer jogo

  • O olhar clínico que identifica, em poucos minutos, quais funções executivas um jogo estimula.
  • Análise ao vivo de um jogo famoso e barato que provavelmente já está na sua sala, com adaptações que você não imaginaria.
Bloco 3

Do paciente para o jogo, nunca o contrário

  • Raciocínio clínico ao vivo com casos reais: a criança de 8 anos com “dificuldade de leitura e falta de atenção” e a criança inteligente que desiste ao primeiro erro.
  • A pergunta que você vai passar a fazer antes de toda sessão.
Bloco 4

Jogo + programa estruturado na mesma sessão

  • Como integrar programas estruturados aos jogos sem engessar a sessão e sem perder o objetivo.
  • Montagem de uma sessão completa do início ao fim.
  • Perguntas ao vivo para as dúvidas da sua prática.
separe papel e caneta ✎
O que você leva

Você não sai com anotações soltas. Sai com material para usar na segunda-feira.

  • 4 horas ao vivo com Ana Paula e Marcela
  • Apostila em PDF com teoria e prática da imersão
  • Roteiro de análise de jogosO passo a passo para descobrir o que qualquer jogo estimula
  • Modelo de sessão completaJogo + programa estruturado
  • Certificado de participaçãoFoi muito pedido na 1ª edição
  • Grupo exclusivo no WhatsApp e chat ao vivo para tirar dúvidas
Ana Paula e Marcela mostrando os jogos Desafio Colorido e Certo ou Errado
Bônus exclusivo para quem garantir o ingresso

Garanta seu ingresso e ganhe uma aula completa do Clube AJA Blocos Lógicos: muito além da classificação

Sabe aquela caixinha de blocos lógicos que quase toda sala tem e que costuma servir só para “separar por cor, forma e tamanho”? Nesta aula, Ana e Marcela mostram na prática como esse material aparentemente simples pode estimular:

  • Funções executivas: planejamento, memória de trabalho, flexibilidade e controle inibitório
  • Linguagem: vocabulário, descrição, argumentação e compreensão de comandos
  • Raciocínio lógico: classificação, seriação, negação, atributos e hipóteses
  • Aprendizagem significativa: propostas com intenção clínica, não só atividade para preencher a sessão

É a prova do que você vai aprender na imersão: o material não precisa ser novo nem caro. O que muda tudo é o raciocínio de quem conduz.

E você ainda conhece por dentro a nossa forma de trabalhar e vê como são as aulas e propostas desenvolvidas no Clube AJA.

Aula bônus: assista quando quiser Liberada logo após a compra
Quero meu ingresso + a aula de Blocos Lógicos
Aula do Clube AJA
Blocos
Lógicos
muito além da classificação

Este bônus é só para quem comprar o ingresso. Ele não é vendido separadamente.

1ª edição · agosto de 2026

Em agosto, +460 profissionais garantiram seu lugar na 1ª edição

Psicopedagogas, neuropsicopedagogas, fonoaudiólogas e professoras de João Pessoa ao Rio Grande do Sul. Veja o que elas escreveram no chat enquanto a imersão acontecia.

“Não é falta de material”

Miriã

O melhor de tudo é que eu não tenho Super Pares, mas já percebi que posso fazer com as peças do Lince.

Daher

Não tenho o jogo (ainda), mas vou usar tudo que aprendi com minhas fichas de Lince e achar os pares no meio da bagunça com um baralho.

Nayara

É uma ampliação de olhar sobre o que já temos.

Aplicar já na próxima sessão

Jussara

Amei essa proposta, irei usar segunda-feira já. Parabéns, meninas!

Segurança e raciocínio clínico

Rita

Estou amando. Acho que agora vou seguir mais segura.

Nayara

Deu uma certa segurança de estar indo por esse caminho.

Nayara

Essa imersão dá uma base incrível em estrutura de intervenção. Arrasaram!

Para quem está começando

Participante

Estou começando com a prática clínica agora, com o diploma engavetado desde a pandemia. Que divisor de águas encontrar vocês no caminho!

Jogo + programa estruturado

Caroline

Tenho o programa, mas achava ele cansativo. Agora minha mentalidade perante programas mudou muito.

Andrea

Faz mais sentido mesclar o programa com os jogos, tornando a intervenção mais eficaz.

Gisele

Sem deixar de usar a ciência, e principalmente a base da intervenção, de forma lúdica, melhorando o engajamento!

O jeito delas de ensinar

Paula

Vocês são muito pé no chão! Vida real de qualidade.

Maiara

Sempre é leve a forma como vocês passam os conhecimentos. Está valendo super a pena.

e as crianças
percebem

“Hoje meus meninos já falam: nas suas sessões nunca jogamos os jogos do jeito normal, sempre uma surpresa.”Taís, no chat da 1ª edição

Ana Paula Araújo e Marcela ten Caten, lado a lado no consultório
Ana + MARcela
= AMAR
Quem vai te conduzir

Ana Paula e Marcela não ensinam o que leram. Ensinam o que aplicam toda semana no consultório.

Ana Paula Araújo

Pedagoga, psicopedagoga e neuropsicopedagoga. Mediadora do Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI) pelo Instituto Feuerstein (Israel). Aprimoramento em Neuropsicologia da Infância e da Adolescência pelo Instituto CBM.

Marcela ten Caten

Pedagoga pela UFSM e especialista em Psicopedagogia pela Unifra. Mediadora do PEI pelo Instituto Feuerstein (Israel). Aprimoramento em Neuropsicologia da Infância e da Adolescência pelo Instituto CBM.

+5 turmasdo Clube AJA formadas +45 jogoscom análise clínica e adaptações exclusivas

“Nós também já fomos a profissional que estudava muito e, mesmo assim, entrava na sessão com dúvida.”

Para quem é

Feita para quem quer intervir com mais método e menos improviso

Esta imersão é para você se…

  • É psicopedagoga clínica ou institucional e quer usar jogos com mais segurança e menos improviso.
  • É neuropsicopedagoga e quer integrar programas estruturados à prática com jogos.
  • É professora de apoio, AEE ou reforço e quer que cada atividade tenha um objetivo claro.
  • É fonoaudióloga e trabalha com aprendizagem.
  • Está começando e quer construir a prática do jeito certo, ou já atende há anos e sente que caiu no piloto automático.

Não é para você se…

  • Procura uma lista de atividades prontas para copiar. Aqui você aprende a pensar, e isso vale para qualquer material.
  • Não consegue reservar a manhã de 07/11 para estar presente.
Antes
Depois
Domingo à noite procurando atividade no Instagram
Sessão planejada em minutos, com o que você já tem
“Será que esse jogo serve para esse caso?”
Você sabe qual habilidade está estimulando e por quê
Programa estruturado aplicado no piloto automático
Programa e jogo combinados com leveza
Comprar mais um material na esperança de que resolva
Ver possibilidades clínicas no jogo que está parado no armário
Ficar sem resposta quando a família pergunta da evolução
Saber explicar o que está sendo trabalhado e o que observou
Ingressos

Garanta seu lugar na 2ª edição

Os ingressos são vendidos em lotes. Quem decide antes paga menos: quando o lote vira, o valor sobe e não volta.

Lote 2 - agoraR$ 67
Lote 3R$ 87

↑ você está aqui · vira em --

Antes de comprar: priorize estar ao vivo.Não haverá gravação. O que acontece no dia 07/11, das 9h às 13h, fica só para quem estiver presente. Combine a agenda, avise em casa e separe papel e caneta.

Imersão em Intervenção Clínica
Jogos e Programas Estruturados na Prática (Neuro)Psicopedagógica
  • 4 horas ao vivo · 07/11 · 9h às 13h · sem gravação
  • Apostila em PDF
  • Roteiro de análise de jogos + modelo de sessão
  • Certificado de participação
  • Grupo exclusivo de participantes e chat ao vivo
  • Bônus: aula gravada do Clube AJA “Blocos Lógicos: muito além da classificação”
  • Surpresa para quem ficar até o final
R$67
Lote 2
pagamento único
Garantir meu ingresso agora
Garantia de 7 dias. Se achar que a imersão não era para você, peça o reembolso pela Hotmart. Sem perguntas e sem letras miúdas.

E quem ficar até o final ainda recebe um presente

Preparamos uma surpresa para quem estiver com a gente até o último minuto, além de uma condição especial que só existe ao vivo, no dia 07/11, para quem quiser continuar essa caminhada com acompanhamento. Não vamos contar antes.

Dúvidas

Perguntas frequentes

Ainda com alguma dúvida? Fale com a nossa equipe pelo WhatsApp do grupo de participantes depois da compra.

Preciso ter experiência com jogos ou programas estruturados?

Não. A imersão parte da base e vai até a prática. Quem está começando constrói o raciocínio certo desde o início. Quem já atende sai com um olhar mais refinado.

Como vou acessar?

Depois da compra, você recebe o acesso por e-mail e o convite para o grupo de participantes no WhatsApp. O link da transmissão, ao vivo pelo YouTube, é enviado no grupo e por e-mail no dia.

Vai ter gravação?

Não. A imersão é feita para ser vivida ao vivo, com prática, casos e perguntas na hora. Por isso, reserve a manhã de 07/11 desde já.

E se eu precisar sair antes do fim?

O conteúdo é organizado em blocos que fazem sentido sozinhos, e você fica com a apostila. Mas recomendamos ficar até o final: é lá que acontecem a sessão completa montada ao vivo e a surpresa.

Vou receber certificado?

Sim, certificado de participação, liberado na área de membros da Hotmart após a imersão.

Para qual faixa etária de pacientes serve?

Do pré-escolar ao ensino fundamental e médio (4 a 13 anos). O raciocínio clínico vale para diferentes contextos de atendimento.

Funciona para quem atende em escola ou só em clínica?

Para os dois. A lógica de partir do objetivo e depois escolher o recurso serve para qualquer contexto em que exista intervenção.

Preciso comprar algum jogo ou material antes?

Não. A proposta é justamente extrair mais do que você já tem.

Como recebo a aula bônus de Blocos Lógicos?

Ela é liberada logo após a compra na área de membros da Hotmart, no mesmo acesso da imersão. É gravada, então você assiste quando quiser.

Por que o preço aumenta?

Os ingressos são vendidos em lotes. Quem decide antes paga menos. Quando o lote vira, o valor sobe e não volta.

E se eu não gostar?

Você tem 7 dias de garantia pela Hotmart para pedir o reembolso integral.

Daqui a três semanas você pode estar exatamente onde está hoje…
ou pode ter aprendido a pensar como quem entra na sala sabendo o que fazer.

O material você já tem. O que falta é o raciocínio para usá-lo.

Quero meu ingresso para 07/11 por R$ 67
Sábado, 07/11 · 9h às 13hGarantia de 7 diasBônus: aula Blocos Lógicos
Ana Paula e Marcela sorrindo à mesa com cartas do jogo Certo ou Errado